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6至8歲理解力不足 易被誤解專注力弱

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发表于 23-12-2013 23:14:56 | 显示全部楼层 |阅读模式



6至8歲理解力不足  易被誤解專注力弱


  兒子的班主任指,就讀小學二年級的兒子上課注意力不集中,好像常常發白日夢,尤其是測驗、默書時,不能安靜作答,有次更騷擾鄰座的同學。其實,平日他亦十分粗心大意,又好像無法集中於一件事上,我可以怎辦呢?Veronica

  聽Veronica這樣說,你兒子的情況的確令人關注。不過,若果他的不集中情況多發生在課堂上,我想Veronica應與班主任商討對策,或者向駐校社工尋求協助。齊家信知道有一些方法可以改善有關情況,例如安排學生坐在最前排,或者靠近老師桌的位置,有助他們集中精神上課。

  不過,齊家信知道,引致小朋友精神不集中的原因有很多,例如與他們本身的發展有關,因為六至八歲的小朋友,其注意力雖然增長,但仍喜歡造白日夢,有時可能因為對現實生活的理解力不足,不明所以,因此提不起興趣,便被我們看作不集中。此外,容易感到焦慮的小朋友都很易受到外在環境影響,當他感到沒有安全感,或者壓力大時,便很易分心。當然,小朋友感到疲倦、身體不適都會引致上課不集中。

  最緊要表示體諒

  至於兒子在課室滋擾其他同學,齊家信建議Veronica以心平氣和的方法解決,免被兒子誤認為父母不體諒他的感受,日後情況可能更嚴重;Veronica亦可嘗試用獎勵制度,在兒子做得好的時候,加以鼓勵,讓他知道原來自己都可以集中精神上課。

  若果情況仍沒有改善,齊家信建議Veronica帶兒子向社工或輔導員求助,要求診斷他是否患有「專注力不足及過度活躍症」。「專注力不足及過度活躍症」在香港並不罕見,只要得到專家的協助,相信會得到適切的治療。



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